近日，全国民办理工新工科教育论坛在郑州工业应用技术学院召开。中国高等教育学会副会长、中国民办教育协会高等教育专业委员会理事长季平、省教育厅副厅长尹洪斌等以及来自全国22个省（直辖市）的22所民办本科理工高校和泰国格乐大学的专家学者等70余人参加了本次论坛。论坛期间，专家们分别就“新工科教育对民办本科院校发展的影响”“民办本科院校如何在新工科教育中发挥作用”“传统工科专业如何更新升级、突出特色”等内容进行了深入探讨。

　　作为本次论坛的东道主、全国民办理工院校新工科教育联盟首届主席单位的郑州工业应用技术学院，是一所以工学为主的民办本科高校，在新工科教育方面率先进行了有益的尝试和探索。

 　　搭建协同创新平台，推进产教融合

 　　推进应用型大学产教融合获得实效。目前，学校着力构建了无人机应用技术研究所、大数据与人工智能协同创新平台、机器人研究所、临空经济研究所等10个协同创新平台聚焦技术研发及推广应用。其中临空经济研究所平台，是河南高校第一个以临空经济为研究方向的科研机构，现已中标两项郑州航空港经济综合实验区“十三五”规划前期研究课题，直接服务于郑州航空港经济综合实验区“十三五”规划编制工作，并已有10余项科研成果。大数据与人工智能协同创新平台，获批教育部大数据研究项目和33万元经费支持。学校通过搭建协同创新平台，以科研项目为牵引，将科学研究贯穿于大学生培养过程中，让学生参与前沿领域的科学研究工作，提升大学生创新能力。

 　　发挥工科专业优势,打造社会服务平台

 　　学校借鉴产教融合理念，大胆创新改革，先后成立10个产教融合社会服务平台，其中诸侯快讯1188通讯设备与基站建设维护社会服务平台是省内高校唯一一个以信息通信设备维修为方向的平台，学校已与诸侯快讯1188通讯科技有限公司达成具体合作协议，获得200多万元的资金和图书支持；学校工程质量检测中心与郑州共图建设工程检测有限公司联合成立了“郑州共图建设工程检测有限公司新郑技术部”，签订合作协议，共同开展建筑工程的质量检测工作；机械加工平台已完成郑州易定汽车配件公司零件的试加工。通过系列平台建设，把企业搬进学校，车间和教室合一，教师和师傅合一，技术和产品合一，真正实现人才培养与社会需求无缝对接。

 　　实施“轩辕计划”，启动质量提升工程

 　　为适应社会经济发展新需求，推动和服务新工科建设和“卓越工程师教育培养计划2.0版”，培养多样化、创新型卓越工程科技人才，学校大力实施“轩辕计划”，全面提升教育质量。目前，学校成立了轩辕大讲堂，活跃了校园学术氛围；学校与省社科院共同建立了“一带一路协同创新研究院”，为郑州航空港区建设、郑州国家中心城市建设、中国河南自贸试验区建设和中原经济区建设提供智力支持和人才保障；学校成立了以校长任组长的大学生专业技能竞赛委员会，鼓励、指导学生参加各类竞赛，仅2017-2018学年，学校先后在国家级、省级专业技能竞赛中获奖188项；2018年，郑州工业应用技术学院已和“一带一路”国家菲律宾中央大学、马来西亚南方大学联合培养博士等高端人才，使学校国际化水平向前迈了一大步。

　　终日乾乾,与时偕行。郑州工业应用技术学院将继续发扬“求知永不言弃、创业永不言败、人生永不言悔”的“郑工精神”，持续通过平台建设，助力学科建设和人才培养，为我国高等教育的新工科教育的探索贡献自己的力量。